今天上午，有一个学生在走廊里拍球，声音特别大，被王校长看到了。
于是，王校长走过去，叫那个学生过来。
“你是哪个班的？”
“7.7班。”学生说话的声音很小。有些胆怯。
“老师没有给你说过，走廊里不能拍球吗？”
“说过。”学生的头不敢抬起来。
“好的，你站到办公室门口，想一下该怎么做，想好了给我说。”王校长看到学生知道错了，也没有多说，就进了办公室。
结果过了有几分钟，那个学生还没有进来，王校长有些疑惑，就去看那个孩子在干什么。
结果一看到那个学生，王校长有些生气：只见那个学生头朝一边歪着，嘴里哼着歌。一手扶着墙，另外一只手在很专注地抠着墙上的缝隙。一条腿撑地，另外一条腿在左右摆着。一副很惬意的样子。
那个学生一【云.帆.学.社.】dkxbs .cn 每日持.续更新.可.实操.的副.业.项扭头，看见王校长生气的样子，立即又规规矩矩站好了。
“你进来吧。”王校长让那个学生进了办公室。
“你是7.7班，你叫什么名字？”王校长拿起笔，就要往本子上写。
“别啊，王校长，你别告诉班主任。”学生央求道。
王校长有些让气乐了：这学生，连校长都不怕，但是这么害怕班主任。“我只想认识一下你，不告诉班主任。”
“我叫李xx。”那个学生声音很小，说了好几遍，王校长听清楚后，随手在本子上记下了这个学生的名字。
“你知道我为什么很生气吗？”王校长问。
“因为我在走廊里拍球了。”
“这件事情还不至于让我这样生气，还有没有其他的？”
“是我在外面反思的时候还在玩。”
其实学生也明白王校长为什么生气，只不过不愿意承认。
“是的，你【云.帆.学.社.】dkxbs .cn 每日持.续更新.可.实操.的副.业.项说的没有错。我生气的是你对待错误的态度。你想想看，如果你没有认识到自己错了，你会改正吗？”
学生把头低得更低了。
“你在我办公室门口，我去你刚刚拍球的位置，你听一下。”王校长说完话就抱着球走到走廊边上，随手拍了两下。
“听到了吗，声音大吗？”王校长问。
“大……”
“你想想，别人都在学习，这打球的声音肯定会影响其他学生的。咱们玩耍的时候要心理要想着其他人呀。”王校长语重心长地说。
“像你刚才满不在乎的态度，我觉得你还会犯类似的错误。只有认识到错误，我们才会有改正的动机和行动。”王校长又重复了一下刚才的话。
“嗯，王校长。我认识到自己错了，既不该在走廊里拍球，更不该不认真反思错误。”
“知错就改，是个好孩子。我【云.帆.学.社.】dkxbs .cn 每日持.续更新.可.实操.的副.业.项不会给你班主任说的，但是我以为你不要再犯类似的错误了。”
“嗯，我知道了，王校长你就放心吧！”孩子的眼里顿时有了光芒！
“好的，走吧。”
吃过午饭，王校长回到办公室，看到办公桌上放着一个苹果，下面压了一张便利贴，上面写着“王校长，谢谢你。”……
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